Kwa aina zote za teknolojia zinazopatikana, shule zina hamu ya kuingiza ndani ya madarasa yao wakati wowote iwezekanavyo. Ni muhimu kumhakikishia mwombaji wako kwamba unajua na shauku kuhusu kutumia teknolojia inapatikana.
Kwa kuongeza, kumbuka kuwa daima unatafuta kutafiti teknolojia mpya kutekeleza katika darasani yako, kwa kuwa zinapatikana.
Fanya Orodha ya Teknolojia Uliyotumia Kwenye Chuo au Shule
Kagua miaka mitano iliyopita iliyopita. Ni teknolojia gani ulizozitumia na jinsi ulivyozitumiaje?
- Majukwaa: Vibao, kompyuta za kompyuta, kompyuta za kompyuta, vifaa vya simu
- Programu: Vifurushi vya Programu (kama Microsoft Office), programu, programu
- Vifaa vya Kuonyesha: Bodi nzuri, maonyesho ya video
- Video: Kamera, rekodi za video, vifaa vya uhariri wa video na programu.
- Sauti: Microphones, wasemaji, mixers, amplifiers, vifaa vya kurekodi, vifaa vya uhariri wa sauti na programu.
Ni Teknolojia Nini Unayotumia Nyumbani?
Jadili jinsi unatumia teknolojia nyumbani na katika maisha yako binafsi. Ni vyombo vya habari gani vya kijamii unayotumia? Je, unatumia tracker ya fitness? Je, kuna programu au michezo unazofurahia? Je, unajuaje na hizi kutafsiri teknolojia ya baadaye katika darasani?
Ikiwa shule zako za awali zilikuwa na teknolojia ndogo katika darasani, kuonyesha kuwa unatumia nyumbani huweza kuwa jibu la kupendeza.
Je! Unawafundisha watoto wako, mke, wazazi, au babu na wazee jinsi ya kutumia teknolojia?
Ni teknolojia gani uliyotumia katika kazi zisizo za darasa?
Kuwa na uwezo wa kujadili jinsi ulivyotumia kompyuta na teknolojia nyingine katika kazi ambazo hazikuwa katika elimu.
Huenda umetumia vidonge na vifaa vya simu katika kazi za kulipwa au za kujitolea. Kuwa na mifano ya jinsi ulivyoona kuwa muhimu kwa kufanya kazi au jinsi ulivyowashirikisha wafanyakazi wa kufanya kazi.
Toa Mifano ya Teknolojia Uliyoitumia
Kutoa mhojiwaji na mifano maalum ya teknolojia ulizotumia wakati uliopita:
- Nilikuwa na bahati ya kuwa na moja ya kwanza ya 'Smart Boards' katika darasani yangu. Watoto walihusika mara moja, na nia ya kuchunguza uwezekano wa kutolewa. Tulijifunza pamoja tu chombo cha kufundisha cha ajabu kinachoweza kuwa.
- Tulitumia vidonge katika darasa langu la mwisho na wanafunzi walitumia programu ili kuongeza masomo yao.
- Nilifundisha darasa ambalo liliunda blogu na wiki, na wanafunzi wote wanachangia. Wanafunzi ambao walikuwa na wasiwasi kuzungumza katika darasani walipokuwa wameweza kuandika maingilio yao.
- Moja ya madarasa yangu yalianzisha podcast kushirikiana na wanafunzi wengine na familia zao.
- Tuliunganisha kwa wageni kupitia Skype kwa mahojiano. Wanafunzi waliuliza maswali na kupokea majibu kutoka kwa wataalamu ambao walikuwa mbali au wana busy sana kuja darasa kwa mtu.
- Ninatumia kompyuta au kibao binafsi ili kuendeleza na kupanga mipango yangu ya somo na kuhesabu darasa la mwisho.
Kuwa Tayari Kuzungumza kuhusu Sera za Vyombo vya Habari na Usalama wa Internet
Matumizi ya vyombo vya habari vya kijamii - wote na wanafunzi na walimu - suala la kushtakiwa na waelimishaji wengi.
Wakati unapaswa kuwa tayari, kama mwalimu, kuonyesha maagizo yako ya maeneo ya vyombo vya habari kama vile Facebook, Twitter, na Instagram, unahitaji pia kuhakikisha kuwa matumizi yako ya zana hizi ni wazi na kwamba njia unayojitokeza kuna juu aibu .
Unapaswa pia kujua na kuwa tayari kujadili sera za bodi za shule za mitaa zinazoongoza matumizi ya mtandao na taratibu za usalama ambazo zimetekeleza katika shule zao za umma. Kwa mujibu wa Mkutano wa Taifa wa Sheria za Kisheria (NCSL), mataifa ishirini na mitano wamewahi kutekeleza sheria za kuchuja mtandao ambazo zinahitaji shule na maktaba zilizofadhiliwa na hadharani kuhamasisha sera ambazo zinazuia watoto wasiwe na uchafu, wazi wa ngono, au maudhui mengine yenye hatari kwenye mtandao. Sheria hizi ziliondoka kwa kukabiliana na Sheria ya Shirikisho la Watoto wa Shirikisho la 2000 la Shirikisho la Watoto (CIPA), linaloagiza kwamba shule zinazopokea fedha kutoka kwa mpango wa kiwango cha shirikisho hutoa filtering mtandao wa teknolojia ya darasa inayofikia wanafunzi.
Kipengele kingine cha sheria kinachotambua ni Sheria ya Ulinzi ya Faragha ya Watoto Online ya 1998 (COPPA), ambayo iliwazuia wanafunzi chini ya 13 kuwa na taarifa zao za kibinafsi zilizokusanywa bila idhini ya mzazi au mlezi (ndiyo sababu jukwaa za kijamii kama Facebook zinahitajika watumiaji kuwa 13 au zaidi).
Wilaya zingine za shule zimeitikia sheria hizi si tu kwa kufuta tovuti, lakini pia kwa kuzuia mawasiliano ya vyombo vya habari kati ya walimu na wanafunzi.
Kwa hiyo, unapaswa kujua sera za wilaya ya shule kabla ya kuingia katika mahojiano. Ikiwa wilaya yako ni mojawapo ya wengi ambayo inaruhusu walimu kutumia teknolojia ya vyombo vya habari vya kijamii kwa majadiliano ya wanafunzi na mwanafunzi-mwanafunzi, kuwa tayari kujadili ni vipi unavyoweza kutekeleza ili kuhakikisha usalama wa mtumiaji na faragha katika kufikia blogu za kila darasa au kijamii kurasa za vyombo vya habari ambavyo unaanzisha na kuendesha.
Soma Zaidi: Maswali ya Mahojiano na Majibu | Maswali ya Mahojiano ya Mwalimu | Maswali ya Kuuliza Mhojizi kwa Kazi ya Mwalimu