Mkurugenzi anajibika kwa masuala yote ya shule. Wakati mkuu anapotiriwa kwa msimamizi wa shule au msimamizi msaidizi, majibu makuu kwa watu wengi tofauti.
Wafanyakazi wa shule wanatarajia uongozi; wazazi wanatarajia elimu bora na mazingira salama kwa watoto wao, na jumuiya inatarajia fedha za kodi zitumiwe kwa busara na mafanikio ya mwanafunzi juu ya mtihani ulio na kipimo ili kuwa sawa na shule zote za serikali.
Mchakato wa Uchaguzi
Waziri huchaguliwa na msimamizi, msimamizi msaidizi au jopo la kukodisha. Wajumbe wa jopo la kukodisha wanategemea kazi fulani na majeshi ya kisiasa katika kucheza wakati huo. Hali ya kisiasa iliyoshtakiwa zaidi, wanachama wa jopo la kukodisha zaidi hawatakuwa. Ikiwa kuna mwanachama wa bodi ya shule hasa anayevutiwa na shule, mwanachama huyo wa bodi anaweza kufanya njia yao kwenye jopo. Vinginevyo, mchakato wa kukodisha ni sawa na wa nafasi nyingine za usimamizi wa usimamizi katika maeneo mengine.
Elimu Unahitaji
Viongozi wengi wanashikilia digrii za bwana katika utawala wa elimu au uongozi wa elimu.
Mara nyingi shahada ya shahada ya kukubalika, lakini wagombea wenye digrii za juu wanapendelea. Kazi za kazi zinaweza kuandikwa kwa namna ambazo wagombea wenye shahada tu wanahitajika kuwa na uzoefu zaidi wa kazi kuliko wagombea wenye digrii za juu.
Uzoefu Unayohitaji
Kazi kuu ni ajira watu wanadhani katikati ya kazi.
Mara nyingi wakuu wana uzoefu kama walimu na kama wakuu wakuu. Mataifa mengine yanahitaji wakuu kuwa na uzoefu wa kufundisha moja kwa moja kabla hawawezi kuwa wakuu.
Nini Utafanya
Mkurugenzi anaweza kusimamia kitivo na wafanyakazi wote shuleni. Mkurugenzi anajibika kwa utendaji wa kitaaluma na kwa usalama wa wanafunzi wakati wa shule.
Utendaji wa shule ni hasa kipimo cha jinsi wanafunzi wanavyofanya juu ya vipimo vyema. Wajumbe katika shule za juu hutarajiwa kushika alama za shule za juu. Wajumbe katika shule za chini hutarajiwa kukuza kuboresha katika alama kila mwaka mpaka shule inafanya kazi nzuri.
Mkurugenzi anaamua jinsi fedha za shule zinatumika. Kwa mwongozo wa jumla kutoka bodi ya shule ya wilaya na maelekezo zaidi kutoka kwa msimamizi na wafanyakazi wengine wa ofisi ya wilaya, mkuu anaamua jinsi ya kutumia kwa kiasi kikubwa pesa iliyotolewa kwa shule.
Maamuzi ya kukodisha yanasimamiwa na wakuu na kuingilia kati kidogo kutoka ofisi ya wilaya. Wafanyakazi wa rasilimali za kibinadamu katika ofisi kuu wanaweza kusaidia katika kazi za utawala wa kukodisha, lakini uchaguzi wa wakuu wakuu, walimu, washauri , maktaba na wafanyakazi wengine wanasalia kwa hukumu ya mtaalamu mkuu.
Stadi za usimamizi wa nguvu ni muhimu kwa kuendesha shule yenye ufanisi. Waalimu wanapaswa kuamini kwamba shughuli za shule zimezingatiwa vizuri, ili waweze kuzingatia wanafunzi wao. Walimu wanapaswa pia kujisikia kama wakuu wao atawazuia wanapowaeleza wanafunzi kwa ajili ya hatua za nidhamu. Wafanyakazi wa msaada wanatazama mkuu wa uongozi. Ikiwa ni nzuri au mbaya, wafanyakazi wa msaada mara nyingi hufuata tabia zinazoelekezwa na mkuu.
Mkuu ni uso wa umma wa shule. Wakati wazazi wanataka kuzingatia wasiwasi wao juu, mkuu ni mtu wanaowasiliana naye. Wajumbe hujifunza haraka jinsi ya kukabiliana na wazazi wenye hasira ambao wanafikiri mtoto wao amepungukiwa kwa njia fulani. Mkurugenzi hutenganisha ukweli kutoka kwenye uongo na kuenea ili kufikia moyo wa suala ili aweze kushughulikia hilo na kuhamia kwenye mambo mengi yanayohitaji masuala ya mkuu.
Nini Utapata
Waziri wa shule za sekondari huwa na kufanya zaidi ya wakuu wa shule za kati, ambao huwa na kufanya zaidi ya wakuu wa shule ya msingi.