Hii ni makala ya nne katika mfululizo unaohusu matumizi ya utendaji wa sanduku tisa na matrix ya uwezekano wa mipango ya ufuatiliaji na maendeleo ya uongozi.
Wengine katika mfululizo ni pamoja na:
Sababu za kutumia Matrix ya Nne-Sanduku kwa Mipango ya Mafanikio na Maendeleo
Jinsi ya kutumia Matrix ya Tisa-Sanduku kwa Mipango ya Maendeleo na Maendeleo
Njia 7 za Kutathmini Uwezekano wa Uongozi kutumia Matrix ya sanduku tisa
Wakati wa kutumia utendaji na matrix ya uwezo (sanduku tisa) ili kupima viongozi, mashirika mengine yatapima kila mfanyakazi, kisha kujadili maendeleo katika mkutano wa kufuatilia, au hali mbaya zaidi, sio kabisa.
Kujadili mikakati maalum ya maendeleo kwa kila mfanyakazi kama sehemu ya mjadala wa tathmini ni mazoezi bora. Kwa njia hii, habari kuhusu nguvu na udhaifu ni safi kwa kila mtu, na ni mabadiliko ya asili ya kuhamasisha mikakati ya kuhamasisha kila mfanyakazi kwa kiwango cha utayari.
Wakati kunaweza kuwa hakuna muda wa kujadili kila mfanyakazi kwenye gridi ya sanduku tisa, maendeleo makubwa ya wafanyakazi yanafaa kujadiliwa. Hawa ndio watumishi ambao watakuwa na uwezekano mkubwa wa kumaliza orodha ya mipangilio ya ufuatiliaji, kwa hiyo ni busara kuhusisha timu nzima ya uongozi katika mikakati ya maendeleo ya ubongo kwa wafanyakazi hawa.
Hapa kuna miongozo ya maendeleo ya jumla kwa kila moja ya masanduku tisa.
Hizi ni miongozo ya kawaida, na hukumu inahitaji kutumika kulingana na mazingira na mahitaji ya kiongozi tofauti.
Pia nitaonya dhidi ya jaribio la kuja na maandiko mazuri kwa kila moja ya masanduku tisa (yaani, "nyota zinazoinua," au "wasanii wa kutosha"), au orodha ya sifa zinazoelezea kwa kila moja ya masanduku tisa.
Maandiko haya na / au maelezo ya maelezo ya kawaida husababisha tu kuchanganyikiwa na kuongeza thamani kidogo kwenye majadiliano.
1A (uwezo mkubwa, utendaji wa juu): Angalia nini "Uwezekano wa Juu"?
- Kazi za kupungua, mambo ambayo hawajui jinsi ya kufanya, majukumu ambayo huwachukua zaidi ya jukumu lao la sasa; high profile, ambapo vigingi ni juu
- Kuwapa kazi ya "kuanza", kitu ambacho hakuna mtu amefanya, bidhaa mpya, mchakato, eneo, nk.
- Kuwapa kazi ya "kurekebisha", nafasi ya kuingilia na kutatua tatizo au kutengeneza fujo la mtu mwingine
- Mabadiliko ya kazi, mzunguko, swaps kazi; nafasi ya kupata jukumu jipya, muda mfupi au mrefu
- Kuwasaidia kujenga mahusiano ya kazi ya msalaba na wachezaji wengine wa A
- Pata mshauri - angalau ngazi moja hadi. Kutoa kocha wa ndani au nje na / au kupata fursa za mafunzo maalum
- Upatikanaji wa mikutano, kamati, nk ngazi moja hadi; kuwasilisha kwa mameneja wakuu, VPs; Baraza la Wakurugenzi
- Angalia kwa ishara za kuchoma
- Angalia kwa ishara za hatari za uhifadhi; kujua jinsi ya "kuokoa" hi-po (uwezo wa juu)
- Ngazi inayofuata upanaji, majukumu, kivuli
2A (utendaji wa juu, uwezekano wa wastani):
- Shughuli za Maendeleo zinazofanana na 1A
- Tofauti mara nyingi ni kiwango cha "utayari" kwa majukumu makubwa. Maendeleo ni maandalizi ya fursa za muda mrefu
- Endelea kutathmini kwa uwezekano
3A (utendaji wa juu, uwezekano mdogo):
- Waulize nini kinachowachochea na jinsi wanavyotaka kuendeleza
- Kutoa kutambua, sifa, na tuzo
- Kutoa fursa za kuendeleza katika jukumu la sasa, kukua uwezo zaidi na pana na ujuzi
- Kutoa maoni ya uaminifu juu ya fursa zao za maendeleo ikiwa inaulizwa
- Angalia kwa ishara za hatari za uhifadhi; kujua jinsi ya "kuokoa" "hi-pro" (mtaalamu wa juu)
- Waambie kuwashauri, kufundisha, na kufundisha wengine
- Wawezesha kushiriki kile wanachokijua, mawasilisho kwenye mikutano ya kampuni, mikutano ya nje, kuwa "mtaalam aliye thamani sana"
1B (utendaji mzuri / wastani, uwezo mkubwa):
- Shughuli za Maendeleo zinazofanana na 1A
- Tofauti ni kiwango cha sasa cha utendaji
- Kuzingatia zaidi juu ya mapungufu ya ustadi ambayo itawaondoa kutoka kwa B hadi Utendaji; nzuri kwa utendaji mzuri
- Kutoa maoni ya mgombea na ueleze ujasiri wako
2B: (utendaji mzuri / wastani, uwezekano wa wastani):
- Usiwe na hamu au uwezo wa kuendeleza; usiwafukuze, waache kurudi wapi
- Endelea kuendelea kuingia juu ya nia ya kuendeleza, uhamishe
- Kutoa fursa za mara kwa mara za "kuwajaribu"
- Toa kazi za kunyoosha
- Kutoa kufundisha na mafunzo
- Kuwasaidia kuhamia kutoka "nzuri hadi kubwa"
- Waambie wana thamani
- Sikiliza mawazo yao
- Sifa mafanikio yao
- Waamini
3B (utendaji mzuri / wastani, uwezekano mdogo):
- Mchanganyiko wa usimamizi wa utendaji, mafunzo, na kufundisha kuwasaidia kuondoka sawasawa
- Kutoa maoni ya uaminifu juu ya fursa zao za maendeleo ikiwa inaulizwa
1C (utendaji mbaya, uwezo mkubwa):
- Jua sababu ya msingi ya utendaji mbaya na pamoja uendelee mpango wa utekelezaji wa kuboresha
- Fikiria kuhamia uwezo mkubwa wa jukumu tofauti (huenda ikawa suala la maskini)
Kutoa msaada zaidi, rasilimali - Tafuta njia za "kuunganisha" kwa 1As, 1Bs, au 2As
- Baada ya muda uliofaa, ikiwa utendaji haubodi, kisha uchunguza upya tathmini yako ya uwezo
2C (mara nyingi hutumiwa kwa viongozi mpya zaidi kwa kiwango):
- Kuzingatia ni juu ya ubadilishanaji , mwelekeo, jengo la uhusiano
- Kutoa mshauri wa rika
- Kutoa mafunzo rasmi ya kiongozi mpya
3C (utendaji mbaya, uwezo mdogo):
- Tumia njia ya usimamizi wa utendaji, si njia ya maendeleo
Mpango wa kuboresha hatua dhidi ya IDP - Eleza matarajio
- Tambua na uondoe blockers, wasanii maskini ambao wamesimama kwa njia ya uwezekano wa juu
- Kutoa malengo wazi
- Kuwa wazi juu ya njia ambazo zinapaswa kuboresha
- Kutoa kufundisha na kurekebisha maoni
- Baada ya kujaribu yote yaliyotajwa hapo juu, baada ya muda mwingi, ongeza mtu nje ya jukumu. Futa au uende kwenye jukumu la mchangiaji binafsi