Unaweza kuendeleza kwa urahisi mchezaji wa barafu ambayo itawashawishi mazungumzo katika darasa lako la mafunzo , kuimarisha mada ya kikao cha mafunzo, na kuhakikisha kuwa washiriki wanafurahia mafunzo.
Au, kwa njia nyingine, unaweza kuendeleza mkali wa baharini wa haraka , ambao ni kwa ajili ya kujifurahisha na kuhamasisha kundi lako. Unaweza kutumia mchezaji wa barafu kama vile tano lolote la barafu la glafu au bunduki yangu favorite kama haya ni malengo yako. Pia, unaweza kuamua aina ya bunduki ya barafu ambayo itakuwa na athari yako ya taka katika kikao chako cha mafunzo .
Hata hivyo, wakati mwingi unawekeza katika ushiriki wa baharini wakati wa kikao, muhimu zaidi mafunzo ya kuimarisha barafuki huwa. Tumia vidokezo hivi ili kuendeleza bunduki yako mwenyewe.
Vidokezo juu ya jinsi ya kuendeleza mvunjaji wa barafu
- Panga muda gani, kuhusiana na urefu wa kikao cha mafunzo, unapaswa kuwekeza katika baharini. Kumbuka kwamba pamoja na wanafunzi wazima, mwezeshaji anapaswa kuzungumza na kuwasilisha 60-70% ya muda . Kwa hivyo, wakati wako wa ushiriki wa wanafunzi, ikiwa ni pamoja na mchezaji wa barafu, ni 30-40% ya muda wa mafunzo.
- Ondoa sifa, maslahi, na mapendekezo ya washiriki ambao unataka kuendeleza baharini. Makundi tofauti yanatofautiana.
- Kuamua lengo la bunduki yako. Je, kusudi la mchezaji wa barafu kuhamasisha kikundi na kutoa nafasi kwa washiriki kukutana? Je! Ni lengo la kuunganisha kikundi kwenye mada ya kikao cha mafunzo? Je, ni lengo la mchezaji wa barafu kuruhusu washiriki kuonyesha kile wanachojua au wamejifunza juu ya mada fulani? Au, ni lengo la kuwaruhusu waliohudhuria kushiriki katika shughuli ambayo itaonyesha ufahamu kuhusu washiriki wanaofanya kazi pamoja? Mchezaji wa barafu anaweza kuchanganya malengo yoyote haya. Fanya mechi malengo ya mahitaji na mapendekezo ya washiriki wako.
Movement katika Breaker Ice
Chagua ikiwa kikundi chako kitafurahia kuogelea kwa kuongea na kila mmoja au ikiwa kikundi kinaelezea hatua hiyo, watafahamu harakati. Katika kipindi cha siku nyingi, unaweza kutaka kufanya zote mbili. Njia moja ya kuanzisha harakati za mapema ni kugawa nafasi kwa kuuliza washiriki kupata washirika wa meza ambao walichota kitu kimoja nje ya mfuko.
Kwa zoezi hili, nimetumia baa za pipi , namba chini ya sahani au viti, na matunda. (Kila mtu aliye na apple anakaa pamoja, kwa mfano.) Tumia mawazo yako na ujuzi wako wa kikundi chako.
Mwingine mkali wa bluki ni kasi ya mitandao . Weka washiriki washiriki wawili na uwaambie wana dakika mbili kuwaambia mpenzi wao jambo muhimu kuhusu wao wenyewe. Mwishoni mwa dakika mbili, mmoja wa washirika huenda kwa mpenzi mwingine. Ikiwa unachukua muda kwa makini, shughuli hii inaweza kuwawezesha washiriki wote kuzungumza. (Vinginevyo, unaweza kuwapa maswali mawili au matatu ili kujibu kama wapi walienda likizo yao ya hivi karibuni.)
Mafunzo ya Kuimarisha na Majadiliano ya Ice Breaker
Kuamua dhana kuhusiana na mada ya mafunzo ambayo inahusika, inastahili kuimarishwa, uwezekano wa kupanua, na uwezekano wa kuchochea majadiliano.
Kwa mfano, kwa mchezaji wa barafu katika kikao cha mafanikio ya timu , niliwauliza washiriki kuelezea uzoefu wao wa timu mbaya zaidi na kutoa sababu tatu ambazo timu iliyoelezwa ilikuwa uzoefu mbaya. Katika kikao kingine, kwa kivuli cha barafu, niliwauliza washiriki kuelezea uzoefu wao wa timu bora na mifano ya kwa nini walilipima uzoefu huu bora.
Katika mafunzo ya huduma ya wateja, swali la baharini inaweza kuwa: kuelezea uzoefu wako mkubwa wa huduma za wateja na kuelezea mazoezi unayoweza kutoa mtoa huduma kama ulipata fursa. Katika kikao cha maendeleo ya usimamizi, waombe washiriki kushirikiana na sifa za mameneja bora waliowajua. Katika semina ya uongozi, washiriki wanaweza kuelezea kwa nini walifuatilia kiongozi wao wenye ushawishi mkubwa.
Washiriki wanapofahamu na kufanya kazi pamoja, maswali ya majadiliano juu ya mada ya mafunzo yanafanya vizuri.
Lakini, hata ikiwa umetumia mkali wa harakati wa barafu , ungependa kuifuata na mjadala wa majadiliano ya maswali ambayo huwavuta kwenye mada ya semina.
Breaker Ice-Oriented Breaker
Kulingana na wakati unaopatikana, makundi fulani hufurahia ushindani. Wengine wanafurahia kujenga au kufanya kitu. Kufanya kazi na kikundi cha polisi, niliwapa kujenga ndege za karatasi rahisi ili kuona nani angeweza kuruka ndege yao kwa njia ya mwanzo katika majaribio matatu. Pamoja na kikundi cha uhandisi, niliandaa mifuko ya vifaa vya kujifurahisha na kuwahimiza kujenga spaceships.
Shughuli hizi zifuatiwa na vikundi vidogo vidogo ambavyo vinatambua kile washiriki walijifunza kuhusu wao wenyewe na wengine kwa kushiriki katika shughuli hiyo. Polisi walizungumza juu ya ushindani na kudanganya. Wahandisi walizungumzia jinsi timu iliyofanya kazi pamoja ili kupanga na kutekeleza mradi huo. Na, kila mtu alipiga picha ya kujifurahisha.
Tayari kuanza kuendeleza bunduki yako mwenyewe? Mawazo haya yanapaswa kukusaidia kuondoka kwenye lango la kuanzia. Hutaangalia kamwe nyuma, ninahakikisha. Utaona jinsi ufanisi wa kikapu wa barafu anayepangwa kwa desturi, anayeweza kujitegemea anaweza kuwa na washiriki wako.