Kufuata na Waajiriwa Baada ya Mafunzo ni muhimu
Katika makala ya awali, mapendekezo halisi yalitolewa kwa kusaidia wafanyakazi kuhamisha mafunzo mahali pa kazi. Mapendekezo haya yalisisitiza juu ya vitendo na mazoea bora ambayo yanapaswa kufanyika kabla na wakati wa kikao cha mafunzo ya mfanyakazi ili kukuza uhamisho wa kujifunza kwa kazi.
Vile muhimu kwa uhamisho wa mafunzo ni shughuli zinazoanza wakati na kutokea baada ya kikao cha mafunzo ya mfanyakazi. Unahitaji kujenga mazingira ya kazi ambayo inalenga uwezo wa wafanyakazi kutumia yale waliyojifunza katika mafunzo kwa kazi zao. Miongozo tisa hii itasaidia wafanyakazi kuhamisha maarifa yaliyojifunza katika vikao vya mafunzo kwa kazi zao.
- Kazi na msimamizi ili kufanya mtu fulani aliyehudhuria mafunzo ana nafasi ya kufanya ujuzi mpya. Kwa mfano, kama kikundi kinahudhuria mafunzo ya jinsi ya kuendesha mkutano unaofaa, kila mtu lazima aangalie na kukimbia mkutano ndani ya wiki ya mafunzo. Hii sio kuhamasisha mikutano zaidi, lakini kwa mazoezi ya mara kwa mara, watu wanahitaji nafasi ya kutumia mafunzo yao haraka baada ya kikao cha mafunzo ya mfanyakazi.
- Mtoa huduma, mwalimu, na msimamizi wote wanahitaji kuelewa kuwa mtazamo wa kujifunza unahusishwa kila jaribio la kuomba mafunzo juu ya kazi. Mtu aliyehudhuria mazoezi ya mfanyakazi anahitaji wakati wa mawazo mapya, ujuzi, au mawazo kuingia ndani au kufanana na kushikamana na kile anachojua na anachoamini.
- Ufuatiliaji uliotajwa mapema, kugawana mpango wa maombi na kufuatilia juu ya malengo na mipango ya utekelezaji itasaidia kuweka ushirikiano wa kujifunza kwa njia bora.
- Funga malengo ya maendeleo ya mfanyakazi kwa karibu na usimamizi wa utendaji na utaratibu wa maendeleo . Hii inawezesha mfanyakazi kushiriki katika kuanzisha malengo. Mfumo husaidia kujenga uwajibikaji kwa kufuatilia na kujifunza. Hatua hii haiwezi kusisitiza tie-in ya kutosha. Mafunzo ya waajiri ambayo hutolewa kama sehemu ya picha kubwa, muhimu kwa maendeleo ya mtu na maendeleo yake, ni mafunzo muhimu zaidi katika kazi.
- Mkufunzi lazima afanye kazi na msimamizi wake kupanga mipango ya ziada inayohitajika au kufundisha kulingana na uzoefu wake wa kutumia mafunzo juu ya kazi. Wote wa rika na usimamizi wa maoni ya shahada ya 360 , rasmi au rasmi, inaweza kusaidia mtu kutathmini maendeleo na msaada unaohitajika.
- Upimaji sio neno linalopendwa na mahali pa kazi, lakini kupima matumizi ya mafunzo baada ya vikao vya mafunzo, kwa muda mfupi, vinaweza kusaidia na uhamisho. Katika kampuni moja ya mteja, wafanyakazi wanaendeleza mchakato wa kupima ambao utathibitisha wafanyakazi kama waliohitimu katika mchakato fulani wa kazi. Ufuatiliaji wa mara kwa mara umepangwa, pamoja na mzunguko wa kazi , kuhakikisha kuwa watu wote hufanya kila mchakato wa kazi mara kwa mara.
- Kama sehemu ya vikao vya mafunzo ya mfanyakazi, washiriki hupokea miongozo ya mafunzo, rasilimali za mafunzo na vifaa vya kazi, na maelezo ya vyanzo vya ziada vya habari. Mtu aliyehudhuria mafunzo anahitaji kutumia vifaa hivi vyote ili kuimarisha mafunzo yao. Kuwezesha upatikanaji, ikiwa inawezekana.
Mtazamo katika mashirika na mafunzo ambayo ni ya kusisimua ni kwamba watu wanaohudhuria vikao vya mafunzo ya wafanyakazi wanapokea vitabu pamoja na vifaa vya mafunzo. Vitengo vya kazi vyenye ununuzi wa kitabu hiki na kuisoma pamoja na kufanya mikutano ya majadiliano, mara kwa mara huitwa klabu ya kitabu cha mfanyakazi .
Katika kituo cha huduma za afya, kanda kutoka mkutano wa kitaifa ilionekana wakati wa kazi na wanachama wote wa shirika. Mchanganyiko wa kale wa popcorn, pamoja na harufu nzuri na sauti zote, hutoa motisha mzuri kwa watu kujisikia vizuri kuhusu kuhudhuria vikao vya mafunzo ya mfanyakazi.
- Njia moja bora zaidi ya kuimarisha kujifunza ni kuanzisha "kawaida" ndani ya mahali pa kazi ambapo kila mtu ambaye anahudhuria mafunzo ya mfanyakazi au mkutano anatarajiwa kuwafundisha wengine , kushiriki vifaa vya mafunzo na uzoefu wa kujifunza, wakati wa kurudi. Hii ni njia moja ya kuhakikisha kwamba watu ambao huhudhuria mafunzo ya mfanyakazi hutumia kiasi kikubwa cha ufahamu wa muda na kutumia vifaa. Mojawapo ya hatua bora za kujifunza ni uwezo wa kufundisha wengine.
- Kuwapa wafanyakazi wa usimamizi na masomo ya kufuatilia au masomo ya kufuatilia na masomo mafupi ili kuimarisha na kuunga mkono dhana za mafunzo na wafanyakazi kwenye kazi. Wafanyakazi wa mafunzo wanaweza kutoa hizi kama sehemu ya vifaa vya mafunzo na wanaweza kuwezesha kuwezesha mpaka msimamizi aweze kufanya mazoezi ya mfanyakazi. Lengo ni kuhamasisha wasimamizi na wafanyakazi wa kufundisha.
- Kufuatilia mafunzo ya mfanyakazi, watu waliohudhuria wanaweza kuunda mtandao usio rasmi kwa msaada na kuhimiza. Kuweka mpenzi wa mafunzo katika kikao pia ni muhimu. Kupitia matarajio ya mtandao na mpenzi wa mafunzo katika kikao pia ni muhimu.
Mtayarishaji wa mafunzo anaweza kuwezesha mchakato huu wa kufuatilia kwa mafunzo ya mfanyakazi. Katika siku hizi za mawasiliano ya umeme, watu wanaweza kushiriki jukwaa, orodha ya barua pepe, au kuzungumza kwa kila wiki online, pamoja na kukutana na mtu. - Kuwapa watu kwa kutumia ujuzi na ujuzi kujifunza katika darasa la mafunzo.
Tumia zaidi mawazo haya kufuatilia mafunzo ya mfanyakazi ili kuhakikisha uwezekano wa kuwa waalimu kuhamisha mafunzo ya darasani mahali pa kazi. Kuomboleza unayofanya juu ya wakati na jitihada na kuchukua huduma ni kubwa na wazi. Lakini, fikiria kuhusu dakika moja.
Je! Siyo biashara uliyo nayo? Biashara ya kujenga mazao ya kazi yenye kusisimua ambayo watu wanaendelea kukua na kuendeleza-katika huduma kwa wenyewe na mashirika yao. Inaonekana kama uwekezaji wa muda wa kushinda-kushinda.